Przeskocz do treści
Facebook Instagram LinkedIn Adres e-mail
Umów wizytę
Psychologia Codzienności
  • Zacznij tutajRozwiń
    • Do pobraniaRozwiń
      • Dla dzieci
      • Dla dorosłych
      • Materiały pomocnicze w terapii schematu
      • Edukacyjne
    • Newsletter
    • Poradniki
  • Oferta i cennikRozwiń
    • Warsztaty psychologiczne – Warszawa/online
    • Konsultacje psychologiczne
    • Psychoterapia indywidualna dorosłych i młodzieży
    • Konsultacje dla rodziców
    • Rozwój osobisty
    • Oferta dla firm
  • PsychoterapiaRozwiń
    • Umów konsultację
    • Pytania o terapięRozwiń
      • Informacje przed pierwszą konsultacją online
      • Informacje przed pierwszą konsultacją stacjonarną
      • Jak pracuję
    • Terapia humanistyczna / doświadczeniowa
    • Psychoterapia online
    • Terapia traumy i PTSD
    • Dla Klientów
    • Opinie
  • O mnieRozwiń
    • Kontakt
    • Moje CV
  • SklepRozwiń
    • Koszyk
    • Zamówienie i płatność
  • BlogRozwiń
    • EmocjeRozwiń
      • Szczęście
      • Smutek
      • Złość
      • Zazdrość
      • Obojętność
      • Poczucie winy
      • Wstyd
      • Lęk
      • Bezradność
      • Kontrolowanie emocji
    • Ludzie i relacjeRozwiń
      • Związki
      • Komunikacja
      • Asertywność
      • Wspieranie innych i empatia
      • Dzieci i rodzice
      • Manipulacja
      • Toksyczne relacje
    • Zaburzenia i problemyRozwiń
      • Depresja
      • Uzależnienie
      • Zaburzenia lękowe
      • Zaburzenia osobowości
      • Trauma
      • Prokrastynacja
      • Mechanizmy zaburzeń
      • Krytyk wewnętrzny
      • Unikanie
      • Przemoc i agresja
    • Zdrowie i szczęścieRozwiń
      • Samoakceptacja
      • Mindfulness
      • Potrzeby
      • Motywacja
    • PsychoterapiaRozwiń
      • Terapia schematu
    • MyślenieRozwiń
      • Uczenie się
      • Szkoła
    • Aseksualność
Facebook Instagram

Umów wizytę
Psychologia Codzienności

Psychologia uczenia się

Jak się uczyć, by się nauczyć

Jak się uczyć, by się nauczyć

Pierwsze dzwonki już za nami, lekcje organizacyjne także. Można powiedzieć, że już na poważnie zaczęła się szkoła. Nauka do sprawdzianów, kartkówek czy…

Czytaj dalej Jak się uczyć, by się nauczyćKontynuuj

Nastawienie na rozwój i nastawienie na stałość według C. Dweck

Nastawienie na rozwój i nastawienie na stałość według C. Dweck

Czym jest nastawienie na rozwój? Dlaczego jedni ludzie podczas niepowodzeń rezygnują i przestają wierzyć w siebie, a inni zwiększają wysiłek i osiągają…

Czytaj dalej Nastawienie na rozwój i nastawienie na stałość według C. DweckKontynuuj

Jak zachować świeżość wspomnień?

Czy wiesz, że przypominanie sobie zdarzeń z przeszłości zmienia nasze wspomnienia? Dzieje się tak dlatego, że najpierw zapamiętujemy informacje, kodując je w…

Czytaj dalej Jak zachować świeżość wspomnień?Kontynuuj

Dlaczego źle odpowiadamy w testach A, B, C ?

Dlaczego źle odpowiadamy w testach A, B, C ?

Bywa, że do sprawdzianu czy egzaminu niewiele się nauczyliśmy. Nie było czasu, głowa bolała, spać się chciało, trzeba było pójść łapać muchy……

Czytaj dalej Dlaczego źle odpowiadamy w testach A, B, C ?Kontynuuj

“Nie mam pojęcia” – czyli czego?

“Nie mam pojęcia” – czyli czego?

Nie mam pojęcia – bladego, zielonego – pada często, kiedy chcemy powiedzieć, że czegoś nie wiemy. Dlaczego nie powiemy, że nie potrafimy…

Czytaj dalej “Nie mam pojęcia” – czyli czego?Kontynuuj

Po co nam złe nawyki?

Po co nam złe nawyki?

Zostawiamy bałagan, obgryzamy paznokcie, kolekcjonujemy “przyda-sie” i wiecznie się spóźniamy. Na dodatek zajadamy stres, ciągle się nad sobą użalamy i niewolniczo przeglądamy…

Czytaj dalej Po co nam złe nawyki?Kontynuuj

6-latek w szkole

6-latek w szkole

Idąc za naszymi zachodnimi sąsiadami, wprowadzamy kolejne zmiany, które mają sprawić, że w Polsce będzie “tak dobrze jak na zachodzie”. Ciekawe czy…

Czytaj dalej 6-latek w szkoleKontynuuj

Skąd się bierze inteligencja?

Skąd się bierze inteligencja?

Co to właściwie znaczy być inteligentnym? Szybko liczyć, mądrze mówić, osiągać sukcesy czy panować nad sobą? Albo czy można być inteligentnym i…

Czytaj dalej Skąd się bierze inteligencja?Kontynuuj

Kontakt

agnieszka.juroszek@gmail.com
skype: live:agnieszka.juroszek

Konsultacje i spotkania indywidualne mogą odbywać się od poniedziałku do piątku w godzinach 8:30 do 20:00.

Dane firmy

UWAŻNIEJ Agnieszka Juroszek
NIP: 548-27-37-628
REGON: 389466599

  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram

Bądź na bieżąco!

Obserwuj, by otrzymywać powiadomienia o nowych artykułach

Obserwuj

Polecane na blogu

  • Jak skutecznie stawiać granice?
  • Jaki nurt psychoterapii wybrać?
  • Jak rozmawiać o emocjach?
  • Jak pokonać lęk?
  • Zdrowy związek – na czym polega i jak go budować?
  • Jak przestać kontrolować partnera – w pułapce zazdrości
  • Jak rozwiązywać problemy wychowawcze? – zbiór metod
Więcej

Informacje

  • Regulamin
  • Polityka prywatności
  • RODO
  • Współpraca i kontakt
  • Pytania o terapię
  • Zasady świadczenia usług
  • Umów wizytę
  • Pierwsza konsultacja

© 2023 Psychologia Codzienności Motyw WordPress, autor: Kadence WP

Przewiń na górę
  • Zacznij tutaj
    • Do pobrania
      • Dla dzieci
      • Dla dorosłych
      • Materiały pomocnicze w terapii schematu
      • Edukacyjne
    • Newsletter
    • Poradniki
  • Oferta i cennik
    • Warsztaty psychologiczne – Warszawa/online
    • Konsultacje psychologiczne
    • Psychoterapia indywidualna dorosłych i młodzieży
    • Konsultacje dla rodziców
    • Rozwój osobisty
    • Oferta dla firm
  • Psychoterapia
    • Umów konsultację
    • Pytania o terapię
      • Informacje przed pierwszą konsultacją online
      • Informacje przed pierwszą konsultacją stacjonarną
      • Jak pracuję
    • Terapia humanistyczna / doświadczeniowa
    • Psychoterapia online
    • Terapia traumy i PTSD
    • Dla Klientów
    • Opinie
  • O mnie
    • Kontakt
    • Moje CV
  • Sklep
    • Koszyk
    • Zamówienie i płatność
  • Blog
    • Emocje
      • Szczęście
      • Smutek
      • Złość
      • Zazdrość
      • Obojętność
      • Poczucie winy
      • Wstyd
      • Lęk
      • Bezradność
      • Kontrolowanie emocji
    • Ludzie i relacje
      • Związki
      • Komunikacja
      • Asertywność
      • Wspieranie innych i empatia
      • Dzieci i rodzice
      • Manipulacja
      • Toksyczne relacje
    • Zaburzenia i problemy
      • Depresja
      • Uzależnienie
      • Zaburzenia lękowe
      • Zaburzenia osobowości
      • Trauma
      • Prokrastynacja
      • Mechanizmy zaburzeń
      • Krytyk wewnętrzny
      • Unikanie
      • Przemoc i agresja
    • Zdrowie i szczęście
      • Samoakceptacja
      • Mindfulness
      • Potrzeby
      • Motywacja
    • Psychoterapia
      • Terapia schematu
    • Myślenie
      • Uczenie się
      • Szkoła
    • Aseksualność
Szukaj